Filosofa.net

Еще одна сторона этики ученого имеет этико-социальный аспект. Она проявляется в бережливом отношении к тем открытиям, которые произведены другими учеными.

Другая сторона этического аспекта связана с тем, что научные исследования иногда затрагивают также структуры человеческой этики, нравственности, психологии, человеческого восприятия и вообще человеческого существования, как индивида, как вида, как носителя определенных социальных ценностей, которые, казалось бы не совместимы с установленными представлениями о человеке, его существования, со всем предшествующим опытом. К примеру, скажем клонирование человека в генной инженерии основано на таких экспериментах, которые кажутся современному человеку чудовищными. Есть так же ученые, которые, наоборот, основывают необходимость экспериментов над человеком. Многие люди, независимо от своего собственного желания могут стать, в современных ученых центрах, объектами научных исследований, где возможны непредсказуемые результаты.

Следующий вопрос в аксиологии науки - это как влияет философия на социальную сторону организации науки?

Современная наука - это сложнейший механизм, это определенные социальные институты, это инвестирование науки, это построение самой стратегии организации науки. В чем заключается здесь роль философии? В какой роли она выступает? Философия помогает объединению ученых различных специальностей, поскольку глобальные проблемы человечества могут быть исследованы и разрешены только усилиями множеств ученых дисциплин. Они могут быть организованы в рамках философски

22

построенных, философски осмысленных и философски выраженных программах. Например: программа «Римского клуба», а также в рамках общественных экологических движений и объединений ученых, международных некоммерческих исследовательских объединений, в том числе под эгидой ООН и ЮНЕСКО.1

Философия дает понять, что глобальные проблемы не могут быть осмыслены в рамках одной дисциплины, не могут быть также осмыслены в рамках самой чистой философии. Это потому, что сама философия, лишенная, так называемой «питательной средой» научных знаний конкретных научных дисциплин, такая философия остается на уровне метафизики в древнем понимании, т.е. умозрительной наукой, которая замещает отсутствующие связи вымышленными. Поэтому роль философии в научном познании в современную эпоху в наибольшей степени проявляется в руководящей роли философии в направлении поиска по разрешению глобальных проблем человечества, т.е. тех проблем, решение которых связано с выживанием человечества как рода, как биологического вида.

Напомним эти глобальные проблемы человечества. Это проблема человеческого прогресса, надежда на то, что человек не утратит в перспективе прогрессирующее развитие, и в этом смысле, для обеспечения ^ человеческого прогресса не потребуется антигуманное воздействие на сам процесс человеческой жизнедеятельности. Например: насильственное и физическое ограничение количества видов человеческих организмов и прочее. Т.е. надо продумать такое гуманное отношение к самой стратегии выживания человеческого общества, которое не потребует искусственного вмешательства определенных социальных структур, которое во мне прогресса будут подавлять саму человеческую индивидуальность, жизнь, будут прибегать к этническим, классовым, национальным чисткам, ограничениям и др. Здесь, философия со своими этическими, общемировоззренческими позициями играет громадную роль.

23

В качестве следующей глобальной проблемы мне хочется выделить проблему, связанную с улучшением условий человеческого существования. Это решение проблемы энергии и энергетического обеспечения. Ведь современный человек создал множество потребностей, и для их удовлетворения он во всех масштабах использует энергию. Представим себе: если бы «третий мир» на каждого своего представителя начал бы использовать то количество энергии, которое приходится сегодня на одного среднего американцы, то через 20 лет никакие мыслимые энергетические ресурсы не могли бы решить эту проблему энергообеспечения. Поэтому, возникает такая картина, что

большинство человечества будет обречено, скажем, на какой минимум

/^

потребления энергии, когда одни человеческие сообщества будут поставлены в условия существования, отличающиеся от условий существования других сообществ. Это возбуждает конфликт между развитыми и развивающими странами, между Севером и Югом, Востоком и Западом, между культурами и цивилизациями.1

Другие глобальные проблемы - это проблемы, связанные с сохранением ресурсов моря, биоресурсов земли, сохранением озонового слоя земли и т.д. Есть множество проблем, которые так или иначе восходят к проблеме прогрессирующего развития человечества.

• Хочется отметить, что проблема выживания человечества волновала философию не один век. Так, например, в прошлом веке была распространена мальтузианская теория, утверждающая, что население Земли будет расти в геометрической прогрессии,2 т.е. речь идет о том, что численность людей будет расти быстрее, чем материальные возможности их обеспечения.

Проблема численности народонаселения Земли становится серьезной глобальной проблемой, поэтому философия должна помочь научному познанию осознать и решить эту проблему.

1 Загладив В.В., Фролов И.Т. Глобальные проблемы и будущее человечества/Будущее науки. Выпуск

№13.М.1985с.15.

1 П.Кууси. Этот человеческий мир. М.,1988,стр.27

24

Сегодня на Западе очень популярной становится в этой связи теория ограниченного роста.

Все это ставит перед современной наукой очень серьезные вопросы, решение которых невозможно в рамках чисто гносеологических подходов, требуется особая философская теория человеческих ценностей - аксиология.

2 Философский энциклопедический словарь. М., ИНФРА-М, 1997,стр. 255

25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В реферате мы рассмотрели только отдельные функции философии в научном познании. Многие вопросы остались за пределами нашего обзора, так как для этого необходимо расширить объем реферата. Среди нерассмотренных вопросов, которые представляют огромный интерес для расширения научного кругозора аспиранта можно назвать следующие:

1) Роль философии в разработке методов научного познания;

2) Место логико-философских исследований в системе современной науки;

3) Значение философии в пограничных исследованиях. Философия и взаимовлияние наук;

4) Роль философии в развитии научной картины мира;

5) Философия и логико-методологическое основание научных теорий;

6) Философия и научная идеология;

7) Роль философии в социальном познании;

8) Философская теория познания и психология обучения;

9) Философия и проблема формирования теоретического мышления обучаемых;

10) Роль философии в процессе обучения гуманитарным, техническим и естественным дисциплинам;

11) Философский и мировоззренческий кризис в науках.

Этот список можно продолжить.

Здесь важно отметить также, что в философской теории мы пытаемся выявить сущность сознания человека, закономерности познавательного процесса и характерные особенности развития научной мысли.

Философия, занимаясь наиболее общими вопросами познания, поднимаясь над всеми науками в качестве их метатеорий, дает общую картину развития наук, определяет их перспективу.

По отношению к конкретным наукам философия выполняет и ряд других интересных функций: объяснительную и прогностическую. Очень

26

часто философские, логике- методологические исследования позволяют выполнять сущность оснований науки, преодолеть наметившийся кризис в научном познании.

Все сказанное показывает, какие функции выполняет философия в научном познании, сама являясь важнейшей составной частью научного познания мира.

Функции философии в научном познании проявляются и том, что она выступает и как мировоззрение, и как идеология. Этим объясняется и её специфическое воздействие на науку в социальном контексте.

В заключение хочу подчеркнуть, что выбранные мною вопросы отражают главные функции философии в научном познании. Выражаю сожаление о том, что в библиотеке не было специальных обобщающих работ по рассматриваемой теме. А для гуманитария, каким я являюсь, занимаясь анализом философского основания естественных наук, по которым очень много литературы, очень сложно.