Filosofa.net

3. Коммерциализация средств массовой информации, в какой-то мере и всей художественной культуры, формирует определенный «образ» субкультуры не в меньшей степени, чем основные агенты социализации—семья и система образования. Ведь именно просмотр телепередач наряду с общением, как уже говорилось,—наиболее распространенный вид досуговой самореализации. Во многих своих чертах молодежная субкультура просто повторяет телевизионную субкультуру, которая лепит под себя удобного зрителя.

Пытаясь прогнозировать дальнейшее развитие мировоззрения молодежи, можно отметить следующие тенденции:

1. Отход с позиций нигилизма и отрицания всех ценностей старшего поколения, начинает преобладать критический, оценивающий взгляд на вещи.

2. В ряд важнейших ценностей, ориентиров в жизни выдвигается образованность, способность к самообучению.

3. В политической сфере молодежь большой роли не играет, намеренно игнорирует и устраняется от основных политических событий.

4. Большое воздействие на молодежь отказывают средства массовой информации, что ведет к пассивному формированию мировоззрения, то есть мировоззрение формируют силы извне, стоящие за СМИ.

5. Основное содержание культуры – протест, выражение несогласия с традиционным мировоззрением общества. Молодежная культура намного отличается от культуры предыдущего поколения, и в дальнейшем это приведет к постепенному замещению одного культурного типа другим.

6. Во взаимоотношениях внутри собственного круга молодежь становится все более коммуникативной, почти исчезает барьер в общении между полами, интересы девушек и юношей сближаются.

7. На первом месте в шкале ценностных ориентиров нового поколения занимают общечеловеческие ценности, такие как доброта, взаимопонимание, любовь, целеустремленность, сила воли. Однако следующие позиции занимают такие сугубо капиталистические, меркантильные ценности как деньги, желание власти, стремление отдохнуть и расслабится.

Итак, как мы выяснили, тема нашего исследования достаточно актуальна, в данной работе мы постарались отобразить современное мировоззрение молодежи, влияющие факторы и особенности его формирования, постарались выявить основные тенденции формирования и предположительные развитие процесса в будущем. Данная работа будет представлять интерес для людей, работающих в сфере образования и контактирующих с молодежью. Стало очевидным, что проблемы изучения мировоззрения молодежи и процессов с ним связанных, необходимы в современной динамичной, политически нестабильной обстановке. Поэтому следует продолжать и расширять исследования в данной области.

Список использованной литературы.

1. Кулаков А.П. «Учащаяся молодежь и религия». СОЦИС, №11, 1995 г.

2. Павловский И.Р. «Социология молодежи и ювенология». СОЦИС, №5, 1999 г.

3. И.С. Кон «Психология юношеского возраста». М.: «Просвещение», 1979 г.

4. И.С. Кон «Психология старшеклассника». М.: «Просвещение». 1985 г.

5. Краткий словарь по социологии. М., 1988.

6. Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Из-во СПбГУ. 1996.

Приложение 1.

Рис. 1.

А.Р. Дьяконов.

Рис. 2.

А.Р. Дьяконов.

Рис. 3.

А.Р. Дьяконов.

Рис. 4.

А.Р. Дьяконов.

Приложение 2.

Социологическая анкета

на тему : «Мировоззрение современной молодежи».

1. Вы верите в Бога ?

2. По Вашему мнению, по какой причине люди верят в Бога ?

3. Вступили бы Вы в секту, партию или другую организацию ?

4. Вам трудно познакомится с человеком, который Вам нравится ?

5. Что Вас не устраивает в кругу Вашего общения ?

6. Чувствуете ли Вы одиночество и почему ?

7. Ваше отношение к жизненному опыту, советам и поучениям взрослых ?

8. Чувствуете ли Вы затруднения в общении с противоположным полом и почему ?

9. Как Вы оцениваете современную масс-культуру (музыка, кино, современная литература, живопись) ?

10. Влияет ли на Вас современная масс-культура и если да, то как ?

11. Увлечены ли Вы философией и если да, то какой именно ?

12. Часто ли Вы смотрите телевизор и что именно ?

13. Ваша степень доверия СМИ ?

14. Устраивает ли Вас форма образовательной системы в России и если нет, то что именно не устраивает ?

15. Устраивает ли Вас собственная образованность ?

16. Согласны ли Вы с утверждением, что цель политика - собственная корысть ?

17. Готовы ли Вы защищать свою Родину с оружием в руках ?

18. Чувствуете ли Вы гордость за свою Родину ?

19. Есть ли у Вас перспективы в будущем ?

20. Будущее страны и цивилизации - позитивное или негативное ?

21. Хотели бы Вы жить в другом государстве?

22. Основные причины депрессии и стрессов?

23. Как Вы боретесь с депрессией и стрессами ?

24. Какую бы Вы политику проводили в государстве ?

25. Хотите ли Вы походить на своих родителей ?

26. Хотите иметь детей ?

27. Что для Вас семья ?

28. Чем Вы заполняете свой досуг ?

29. Подвержены ли Вы вредным привычкам ? Боретесь ли Вы с ними ?

30. Какие черты характера Вы бы хотели в себе развить ?

31. Чувствуете ли Вы потребность в постоянном труде ?

32. Деньги для Вас это - .

[1] Философский словарь, М.:1979.

[2] Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Из-во СПбГУ. 1996.

[3] Кон И.С. Социология молодежи. В кн.: Краткий словарь по социологии М., 1988.

[4] Большая советская энциклопедия, М:1989.

[5] Словарь по практической психологии. М.:1990.

[6] А.В. Шаронов «Социология молодежи», Издательство СПбГУ. 1996, стр. 5.

[7] Большая советская энциклопедия, М.: 1989.